Interventionen: Für weitere Informationen bitte auf die Abbildung klicken

weissensee kunsthochschule berlin: Magdalena Beger, Claudia Just, Hanna Neick, Marie Kather, Julia Schaller. Kulturagentin: Maja-Lena Pastor. Schüler*innen des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums. Lehrer*innen: Caren Buschko, Emila Muszynska, Elisa Haug, Steffi Wulf. Kulturbeauftragter: Frank Duscha, Abbildung oben: @ Claudia Just / Hanna Neick

Boustrophedon / Im Kontext des Seminars „Labor Nobel (Ver-)Lernen“, Winter 2018

4. Internationales Symposium Kulturvermittlung im Festspielhaus St. Pölten, AT

left/links: mit Yara Castanheira und Jefferson Sooma auf dem Podium der Tagung Experiências em trânsito, Inhotim Brasilien ; right/rechts: we.confer, barcamp 2016 © Walter Wetzler

Workshop zu Buchstaben, Schreiben und Raum mit Mona Jas im Rahmen des Vorhabens „Spaces of Reflection“ im Epigraphischen Museum Athen © Alexia Manzano

documenta 14 Athen – Ausgangspunkt des Forschungsprojekts „Spaces of Reflection“ und der künstlerischen Forschung „Theseus Archiv„. Oben Standort Nationales Museum für Zeitgenössische Kunst (EMST), hier im Bild: Annie Vigier & Franck Apertet (les gens d’Uterpan), Géographie-Athènes (Geography-Athens, 2017) © Mona Jas

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Lehrveranstaltungen

2019
Für Morgen. Künstlerische Interventionen im Museum. In Zusammenarbeit mit dem Brücke-Museum Berlin und Daniela Bystron, Curator of Outreach. Blockseminar: weißensee kunsthochschule berlin

2018/19
Kunst-Projekt(e). Blockseminar: Theorie in Verbindung mit künstlerischer Praxis: weißensee kunsthochschule berlin

2019-17
Labor Nobel o.T. Seminarreihe: Künstlerische Praxis in Verbindung mit Theorie: weißensee kunsthochschule berlin. In Kooperation mit der Alfred-Nobel-Schule in Berlin Neukölln und unterschiedlichen weiteren Institutionen (dem Botanischen Garten, dem Landesprogramm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin – den KW Institute for Contemporary Art – dem Museum Neukölln und dem Museum für Europäische Kulturen)

2018-17
Handlungsspielraum I und II. Qualifizierung: Universität Potsdam. Im Rahmen des Programms für etablierte Professor*innen in Brandenburg („Prof(i) – Retreat“ des Netzwerks Studienqualität Brandenburg) aus Kunst- und Medien-Wissenschaften zu innovativen Lehr- und Lernansätzen für die Hochschullehre im Feld Kunst – Gestaltung – Medien.

2018-17
Klasse: Kunst für Brandenburg. Qualifizierung: Konzeption und Durchführung der Tandem-Qualifizierung der Kooperationspartner*innen des Modellvorhabens.

2017/18
Kuratieren und Vermitteln: Für wen, warum und wie. Kompaktseminar: Stiftung Universität Hildesheim, Fachbereich Kulturwissenschaften und Ästhetische Kommunikation, Institut für Kunst und Kunstwissenschaft.

2017
Research Lichtenberg. Blockseminar: Theorie in Verbindung mit künstlerischer Praxis: weißensee kunsthochschule berlin. In Zusammenarbeit mit Jugendlichen und Lehrer*innen des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums, Lichtenberg und dem Programm „Kulturagenten für kreative Schulen Berlin“.

vor 2017 siehe Archiv

Vorträge und Workshops

2019
Spiele, Experimente und Wege des Begehrens. (Wie) können künstlerische Prozesse im Kontext von Bildung und Öffentlichkeit Freiräume schaffen?
Vortrag: Kunstverein Tiergarten, Berlin.

Für Morgen. 4. Internationales Symposium Kulturvermittlung im Festspielhaus St. Pölten, AT. Ein Workshop zum Thema Perspektivenwechsel in der Kulturvermittlung: Kanon, Codes und Re- Kodierung.

2018
Teaching Teachers to Unteach. Vortrag und Workshop: Master Program Education in Arts, Piet Zwaart Institute, Rotterdam (NL) zur 10. Berlin Biennale mit Ingrid Commandeur und Irina Shapiro Piet Zwaart Institute, Rotterdam (NL).

Artistic practise, curatorial approach, social engagement. Vortrag: Kunstakademie Nürnberg, D.

2017
Partituren und Übersetzungen. documenta 14: Workshops in Athen, GR und Kassel, D mit allen Chorist*innen der d14.

Vielstimmig mitteln: Für wen, was, warum und wie? Reflexionen zum Chorus der documenta 14. Vortrag: Kunstverein Hannover und Stiftung Universität Hildesheim.

2016
Die künstlerisch-gestalterische Arbeit im Kontext der Kulturellen Bildung. Workshop und Vortrag: Alice Salomon Hochschule im Rahmen von artpaed, interdisziplinär und partizipatives Weiterbildungsprojekt mit wissenschaftlicher Begleitung für Kunst- und Kulturschaffende.

Lab for Art Education. Workshop und Vortrag: Inhotim, BR.

Vermittlung – ihre theoretischen Möglichkeiten und ihre Praxis. Vortrag, Galerie für Zeitgenössische Kunst, Leipzig.

vor 2016 siehe Archiv

Forschungsprojekte, Gremien, Symposien

2019
Mit Kunstvermittlung die Welt verändern? Eine Untersuchung zentraler Behauptungen der Kunstvermittlung von Veränderung der Wahrnehmung entlang von Kunstvermittlungsaktivitäten der Berlin Biennale auf Basis des theoretischen Diskurses seit den 90iger Jahren (AT). Stiftung Universität Hildesheim: Dissertationsvorhaben

2018 – 2017
Spaces of Reflection. Begleitung Forschungsprojekt initiiert von Studierenden der Kunsthochschule Berlin Weißensee und des Instituts für Kunst- und Bildgeschichte der Humboldt-Universität zu Berlin, unterstützt vom Goethe Institut Athen und der Mart Stam Stiftung.

2015 – 2017
Schule INKLUSIVE Kulturelle Bildung. Evaluation und Beratung: Erasmus+ Projekt, strategische Regio-Partnerschaft zwischen der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, dem Stadtschulrat Wien und der Erziehungsdirektion des Kantons Bern – Entwicklung eines modularen Kurskonzepts und eines Praxisleitfadens zur Implementierung von Projekten Kultureller Bildung in Schulen.

Museologischer Salon. Fachliche Beratung: Kinder und Jugendliche – Museen, Archive, Gedenkstätten – Schule – Bildung und Vermittlung, Mitglied der Expert*innengruppe, initiiert durch das Landesinstituts für Schulen und Medien Berlin und Brandenburg.

2012 – 2017
Fachjury Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung Fördersäule 3. Mitglied in den Berliner Bezirken Pankow/Weißensee und Mitte/Tiergarten

2016
Künstlerische Forschung – ein neues Fördermodul. Mitglied der Arbeitsgruppe zur Entwicklung von Kriterien im Auftrag des Berliner Senats für Kultur und Europa in Zusammenarbeit mit der nGBk Berlin

2015
Weiterentwicklung des Rahmenkonzepts der Kulturellen Bildung. Mitglied der Arbeitsgruppe Qualifizierung, Aus- Fort- und Weiterbildung und Mitgestaltung des Entwurfs im Auftrag des Berliner Senats

Akteure der Kulturellen Bildung und Kunst- und Kulturvermittlung – innovative Veränderungen. Kommentar: Konferenz Kulturelle Bildung und Kunst- und Kulturvermittlung in Deutschland und Polen, Stiftung Genshagen.

2014
Positionen zur Weiterentwicklung des Rahmenkonzepts der Kulturellen Bildung Mitglied der Denkwerkstatt im Auftrag des Abgeordnetenhauses Berlin

vor 2014 siehe Archiv